凯发一触即发

一、2023年工作总结

一年来，在区委、区政府的正确领导下，在全体班子成员的引领带动下，全区教育系统紧扣“打造幸福教育升级版，办老百姓家门口的好学校”这一目标任务，凝心聚力、攻坚克难，奋力推进芙蓉教育优质均衡发展，全年共获得分量重、层次高、含金量足的全国、全省荣誉10余项：“两项评价”省级评估获优秀等第；学前教育普及普惠全省首批通过国家督导评估；义务教育优质均衡发展首批通过省级督导评估；馆校美育项目获国家基础教育教学成果二等奖；获评全省巾帼文明示范岗，荣获“长沙市政府真抓实干督查激励奖”；成功创建全国中小学科学教育实验区、省融合教育实验区、省科普教育“双走进”试点区、省疏堵结合防溺水试点区及长沙市基础教育综合改革实验区。在芙蓉区年度“十大”三个项目评选中，成为历年来首个大满贯单位（馆校美育项目获评十大创新案例、隆平片区教育配套规划发布获评十大新闻事件、火星小学排球教练谢庭兰老师获评十大感动人物）。

一年来，我区承办湖南省心理健康教育平台上线暨首部教育亲子心理剧发布会等省市大型活动6次，在全省教育工作大会、全省中小学生心理健康工作推进会等省级以上工作会议或高端论坛作典型经验交流6次，德育、美育、“双减”、教学改革、“四师”行动等工作经验被教育部官网、央视《新闻联播》和《人民日报》等国家、省级媒体表彰或推介14次。先后迎接省凯发一触即发原副省长秦国文，省教育厅党组书记、厅长夏智伦，中国教育科学研究院党委书记、院长李永智等领导专家调研指导，获高度肯定。

——教育保障有力“提档”。一是基础建设加力推进。投入近1亿元用于基础设施建设及扶持民办幼儿园和委托公办园发展；重磅发布隆平片区教育配套规划，优化区域全学段教育资源布局。二是服务保障不断优化。落实大宗食材供应商供货金额上限管控，营造供应商之间良性竞争环境，食材资源供应和服务持续向好，进一步优化教育系统国有资产预算、审批、采购、验收及日常管理流程，提升服务效率。三是安全底线有力筑牢。全面开展安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防体系建设，构建医教协同的心育“芙蓉模式”。全年实现零溺亡、零死亡、零事故。

——教育内涵加速“提质”。一是“五育并举”有突破。建设成“大中小思政课一体化实验区”，开学第一课面向全国直播；全国科技创新大赛创历史最好成绩，作为全省唯一区县获优秀组织奖，5名学生入选长沙市青少年科技创新人才；馆校美育工作被《人民日报》文化版头条报道，并作为全省唯一区县受邀参加第六届中国“教博会”；为国家集训队选送体育人才1名；承办湖南省劳动教育现场展示分会场活动。二是“双减”工作显成效。加强教育科研，连续三年开展全员作业设计比赛，全面提升课堂效率和作业设计质量，为全区学生提供高质量菜单式课后服务。校外培训学科类机构压减率达89.15％，全流程监管比例达100％。三是中学质量稳提升。中学教育质量提升专项行动成效显著，中考各项指标明显提升，中学社会美誉度大幅攀升，学生体育、艺术、科技等成绩全面突破。

——队伍建设全面“提效”。一是党建引领作用更加凸显。全面建立党组织领导的校长负责制，覆盖率100％，高质量开展主题教育，推动党员学习教育入脑入心。二是廉洁从教意识更为牢固。持续推进清廉学校建设系列活动，推出“芙蓉学子话师恩”系列活动，举办“躬耕教坛，强国有我”师德主题活动，组建“师德巡讲团”，开展师德师风提升百日行动。三是教师队伍建设更有质量。按照“人岗相适”原则，全面理顺机关及二级机构人员编制岗位，首次入高校招聘2024年毕业高质量公费师范生22名。强化“4679”培训体系建设，组织“内涵强师”全员专业素养提升行动，分层培训教师2445人，朱爱朝获全国五一劳动奖章，朱志湘获湖南省五一劳动奖章，长沙市邓仕秀小学数学名师工作室正式挂牌。

二、存在的主要问题

应对学龄人口变化布局调整有挑战。随着城市化进程快速推进，全区义务教育学位“东片挤、西片空”趋势明显，优化西部片区教育规划布局、破解东部片区大校额问题面临挑战。义务教育高位发展遇瓶颈。芙蓉教育高位发展面临前所未有的机遇和挑战，区内中小学名师、名校长的质量与数量还有进一步提升空间。中学品牌打造需持续发力。2023年芙蓉区属中学教育质量获得较大幅度提升，但离区委、区政府的要求和老百姓的期盼尚有差距。

三、2024年工作思路和重点举措

围绕“一个核心”、聚焦“两个重点”、推进“三大举措”、强化“四个保障”。

——围绕“一个核心”。贯彻落实党的二十大精神以及国家、省市关于教育工作的部署要求，加速推进“打造芙蓉幸福教育升级版，办老百姓家门口的好学校”，为树立长沙“品质教育”新品牌，建设现代化新长沙贡献芙蓉教育力量。

——聚焦“两个重点”。一是“挂图作战”推进国家义务教育优质均衡区创建。明确“任务书”“时间表”“路线图”，补齐现有义务教育学校在资源配置、政府保障、教育质量上的短板。加快完成一中芙蓉中学、中雅培粹楚怡小学的建设，启动育英滨河小学、大同实验小学、东郡二小等学校新改扩建项目。力争2024年首批通过全国义务教育优质均衡发展区省级评估。二是因势善为调整优化中小学幼儿园布局。积极应对城市发展和学龄人口变化，对现有资源进行整合优化，启动西部城区教育大规划布局。推动学前教育向托育方向延伸，强化教师双向发展。科学布点普特融合学校，实现东、西、中部全覆盖，让特殊需要儿童都能就近接受专业教育。

——推进“三大举措”。一是稳步推进教育质量提升。持续推进“双减”工作走深走实，创建“五有四化”主题式教学品质课堂实验区，深入推进学科类培训机构压减攻坚行动。坚持“五育并举”，加速推进“大中小思政课一体化”实验区建设，着力打通科技创新人才上升通道，优化“体艺俱乐部进校园”合作模式，完善劳动课程体系建设。持续推进中学教育质量提升行动，努力打造省委周边最好的中学，搭建市、区中学交流平台，落实“院校联盟”战略合作协议，有针对性开展帮扶行动。二是稳步推进师资队伍建设。常态化开展师德涵养活动，大力弘扬教育家精神，培育新时代的“大先生”，探索区域整体推进师德建设的芙蓉模式；多批次高质量组织教师招聘，完善校长教师交流轮岗激励机制，整体提升队伍水平；依托“三名工程”和卓越教师团队，多途径打通教师发展通道，建设区域教师发展一体化平台，着力强化高层次教育人才队伍建设。三是稳步实施教育评价改革。推动“十不得一严禁”落地落实，切实破除“五唯”顽瘴痼疾，及时处理和通报违反改革精神的典型案例；改革学校评价，根据最新教育政策，及时修改完善学校考核细则，助力学校实现高效能现代化治理；改革学生评价，坚持“一校一策”，对学生实施“五育”评价，全面推进学生评价改革。

——强化“四个保障”。一是强化党建引领。深入学习贯彻党的二十大精神，加强党对教育工作的全面领导，落实意识形态工作责任制。重点培育一批党建工作示范中小学校，形成中小学校实行党组织领导的校长负责制典型经验，一体推动强省会战略、教育评价改革、清廉学校建设、师德师风建设、义务教育优质均衡发展、教育数字化转型等党中央和省委市委区委部署的重点工作。二是强化高效治理。推进教师“智慧画像”项目落地落实，健全教师奖惩机制，全面激活教师成长内驱力，让“躺平”的教师站起来，让“佛系”的教师干起来；坚定落实教师减负政策，切实关心教师成长和身心健康，营造良好尊师重教氛围，构建政府、学校、社会共同推进教育治理现代化新机制，推进高效能治理，提升教师的幸福感和人民群众的满意度。三是强化督导实效。以迎接全国义务教育优质均衡区省级督导为契机，优化区域督导管理，提升自身督导水平。扎实做好各类督导评估，完善责任督学挂牌督导工作机制，加强对中小学、幼儿园工作的经常性监督与指导。推进2023年质量监测结果应用和2024年国家义务教育质量监测组织实施工作。四是强化安全责任。推进智慧安防系统升级改造，全面推进智慧安全体系建设，确保校园及周边安全隐患“动态清零”。完善校园安全工作联动机制，全方位维护广大师生生命财产安全。加强对师生的安全知识与防范技能教育，积极防范意外事故发生，提高师生自我保护的能力，建设高水平的平安校园。　

长沙市芙蓉区教育局

2024年2月5日